[图文]什么让“潜能橡树”茁壮成长？

－－第23期《NLP教练式管理》胜利结束
        本站2008年4月2 日讯：中国NLP学院及其智慧联盟联合主办的第二十三期《NLP教练式管理》课程于2008年3月31日在广州莲花山度假村圆满结束，课程的主讲人是著名教练：中国NLP学院创始人，资深NLP导师黄启团先生。

        站在课堂外的九曲回廊上，远看莲花山上绿树成阴，郁郁葱葱，巨大的金佛高高耸立在莲花山顶上，俯视着脚下波光荡漾的海湾，以其慈祥的微笑和博大的胸怀感化着天下芸芸众生。

        课堂内，也荡漾着浓浓的绿意。黄团长以其深厚的国学底蕴，以其特有的方式向来自各行各业的精英们阐述着NLP教练式管理技术。NLP教练技术来自美国，但在团长的手中，和佛教禅宗观及国内的现实状况结合起来，用真实的生活和工作中的案例，围绕着命运符号，从观（人是如何了解世界的），念（行为的原动力），情绪，意图，行为，结缘等角度深入浅出地剖析了什么是NLP教练技术，阐明了教练原理运用，90/10法则、冰山原理、强有力的问题发生器、情绪图，动力窗，时间线，位置感知法等等技术的学习和运用。学员们边学边练，通过大量的教练技术练习与体验，在课堂里就获得的了第一手使用教练技术的经验，大大缩短了学员将所学技能应用到工作与生活中的时间，为做到“不但知道，也能熟练运用”奠定了扎实的基础。 

        教练是一个互动的过程，它帮助个人及组织得到更快的发展，并产生更为理想的效果，进行教练后，当事人将树立更佳的目标，采取更多的行动，做出更好的决定，更大程度地发挥他们的天赋。约翰.惠特摩在其撰写的《教练改善表现》中用橡果作为隐喻，橡果“蕴藏着所有成为一株茁壮的橡树潜能。我们需要的是给予养分，鼓励和阳光促进其成长，但那棵大树已经在它里面了。”教练工作也就是把一个人的潜能发挥出来，让他的表现达到极致，充分发挥个人潜能的教练式管理是现代管理必然趋势。

        在这三天的时间里，学员们暂时卸下企业领导的重担和压力，在热情的学习和讨论中，也不忘参佛敲钟。在时时飘来的悠扬的钟声中，学员们通过对NLP源头学问：催眠，萨提亚，完形的理解，从而接触到NLP学问的核心之所在，认识到NLP教练技术的巨大威力，及NLP学问在中华文明悠久文华历史中的体现，让学员们感觉豁然开朗，为大家的工作和生活打开了一扇通向成功快乐之门！

课程实录：

合影