行为背后是深层的爱

       2009年7月24日，由中国NLP学院青少年分院（布鲁斯）举办的首期《亲子平衡营》第四次研修在布鲁斯领袖才能研修中心举行。青少年分院创始人、中国青少年研究中心客座导师林清先生主讲了此次研修。首期《亲子平衡营》所有学员参加了研修。

　　生命的成长总是伴着磕磕碰碰，做为家长，对孩子的成长与发展具有深远的意义：孩子在成长的过程中需要父母的陪伴和鼓励，当然，更多的是需要得到父母的爱，当孩子在父母那里拿到足够的爱的时候，他/她才敢去冒险。因此，教练孩子行为的背后其实需要一份深层的爱。

　　研修开始前，家长阿清分享了发生在她跟10岁儿子身上的故事：儿子在众人面前对我无礼，我揍了他，揍完后我跟儿子两人清醒了半个小时后聊天，儿子说一点都不恨我。我当时感觉很意外，后来想想其实当时只是想让孩子知道：我是他妈妈，他应该尊重我。我自己也没感觉到难受。笔者很欣慰地看到家长们参加这个课程后的转变，当我们带着一份爱的时候就算“打孩子”都不会对孩子有什么伤害。这是教练孩子行为过程中非常重要的心法。

　　一位卓越的父母就像是一位武林高手：不但具备深厚的心法功底，还必须具有娴熟的技法。做为从事青少年领袖才能开发工作10余年的资深教练，林清先生除了分享了独树一帜的心法以外，也为家长们详细地分享了他在青少年训练营里的一些指导思想：单纯地授之以道，而不私加导引；全力以赴，而不抑制孩子发问；启发孩子，而不示之以答案。不私加以导引，则契合；不抑制发问，则融洽；不示之以答案，则引发思考。“契合、融洽、引发思考”即是《礼记》里面所说的最高境界的教育方式。

　　随后，林清先生分享到：很多家长在教育孩子的过程很容易将孩子的某件行为等同于“这就是孩子”，孩子犯一次错误就认为孩子就一定是个“坏人”，而事实上并非如此，这里面的原由是因为人的大脑很容易扭曲、删减、一般化，将个别的变成一般的，而这种一般化的习惯往往在自己孩子身上体现得更甚。越是亲密的人，反而给的空间就越小。这种有趣的现象背后其实有几个问题值得我们思考：怎样做到像给他人空间一样给自己亲的人？既然行为不等于人，那在以后的生活中，应该如何面对孩子的行为？

　　每一次的研修最精彩的部分就是回答家长们的“问题”的时候，而对于家长们来说，这样一个环节也是最有实际性帮助的，因为“问题”即是礼物，“问题”里面有一份很深的智慧和能量。最后，林清先生用两个深层的练习，让家长们带着爱与尊重回到生活中，与自己“天生的大师”（孩子）优雅地互动......

相关连结：亲子平衡营      最佳自我营

课程实录：

爱与尊重