做真理的引导者

       2009年9月23日，由布鲁斯举办的《亲子平衡营》第6次研修在布鲁斯领袖才能研修中心举行，参加亲子平衡营的近20位家长就“如何引导孩子的价值观”这一课题展开研修，由布鲁斯创办人及中国青少年研究中心客座导师林清先生担纲主讲导师。
　　 
　　当前政治、经济、社会、文化等各方面呈现出多元化发展的趋势，各种理念的碰撞和冲击，或多或少的影响着孩子的思想。而孩子正处于大量接受新的知识、新信息的时期，各种良莠不齐的思想在还缺少辨别能力的孩子面前，显得新奇和新鲜。而作为家长毫无疑问都希望自己的孩子能够树立自己独立的价值观，能够明辨是非。价值观能够反映人的行为和心理倾向。它具有定力作用，决定着孩子将来成为一个什么样的人，走什么样的路；价值观的树立将会推动孩子的长远发展；同时它还可以提升孩子的人格层次。
　　 
人生之杯
　　研修会开始之初，林清先生分享了一个小故事：一位德高望重的教授在某一节课上，将一个透明的玻璃杯子及一些高尔夫球和其他的物件放在了讲台上。

       在学生们迷惑不解的时候，只见教授将几个高尔夫球轻轻地放进透明的玻璃杯里，然后问所有的同学：杯子满了吗？绝大多数的学生都觉得没有满。话音刚落，只见教授抓起一把碎石放进玻璃杯里，同样地问所有的学生：现在杯子满了吗？这次说“满”和“不满”的声音的各参半；就在学生们还在议论纷纷的时候，教授又抓了一把细沙放进了玻璃杯子里，教室里一片哗然，而教授依然语气平稳地问所有的学生：现在，杯子满了没有？座下的绝大多数学生都认为应该满了；这时候，只见教授就像变戏法一样地从口袋里抽出一罐啤酒，倒进了那个透明的玻璃杯里... ...

       当所有这一切都做完后，教授深情地看着所有的学生，语重心长地说：高尔夫球代表我们生命中很重要的东西，可能是尊严、自由、爱或者其他，而碎石则是代表生命中比较重要的东西，可能是你的家庭、工作等等，而细沙则代表生命不是那么重要的东西，而我想告诉你们的是：不管是生命中重要的也好，不是那么重要的也罢，都应该像喝啤酒一样地快乐地面对。多么睿智的一位智者，生活中每个人追求的都不一样，这体现了不同的价值观和奋斗目标，如果我们都能用一种快乐的心情面对生命中的每一种状况该是多么美妙的体验！

实践的体悟
　　价值观是一个非常抽象的概念，为了让家长们有更多身体的感受，林清先生让家长们在一张神奇的白纸上郑重地写下生命中重要的八样“东西”。有人说：只有放下，才能更好地承担和拥有。随着林清先生的指引，家长们开始逐个地“删除”。面对神奇的白纸上一个个仿佛在跳动的字符，家长们犹豫了，那是生命中重要的东西，生命的拼图啊！舍去总是痛苦的，更何况那是一个个沉甸甸的人生奋斗的目标和意义，承载着人生的终极价值。当划去其中的七个以后，所有的家长似乎释然了，没有了金钱，也没有健康和快乐。而更神奇的是，所有的家长们最后剩下的都是伟大而神圣的“爱”。只有爱才是真实的存在，尽管表现的方式有所不同。

做真理的引导者
　　价值观是指一个人对周围的客观事物（包括人、事、物）的意义、重要性的总评价和总看法。像这种对诸事物的看法和评价在心目中的主次、轻重的排列次序，就是价值观体系。价值观和价值观体系是决定人的行为的心理基础。这是百度百科对价值观的定义，显得拗口而抽象。林清先生用一种通俗的方式给出了他对于价值观的理解：价值观就是你觉得生命中重要的东西，是驱使内在行动的发动机，行为的源动力，做与不做某件事的判断标准。
　　一个人的价值观的形成受诸多方面的影响而形成，主要有以下五个来源：
　　1、书本的教条（书上说要好好学习，天天向上）
　　2、权威的人、事、物及社会的催眠（各种广告的反复催眠）
　　3、信赖的人的间接经验（同学顽皮而受罚，因而知道怎样的行为不可以在上课时做）
　　4、家族及父母的传承与教育（父母说一定要努力读书，才能跳出农门）
　　5、自己亲身经历后的思考与总结（曾被火烧伤而知道火能伤人）
　　一个人的经历和背景对一个人的价值观的形成有极大的影响，当我们了解和尊重一个人的经历和背景时，就会尊重别人的价值观，价值观没有好与坏之分。
　　 
　　每个人追求的都不一样，这是每个人对人生的不同希望和奢求，当然总有一些作为华夏儿女和炎黄子孙所传承下来的优良传统值得继承和发扬。因此，除了尊重孩子的主体性和个性的价值观的发展之外，也有必要引导孩子养成作为炎黄子孙所具有的优秀品质。作为中华民族5000年历史的主流思想——儒家文化所提倡的核心价值“礼，义，仁，智，信”无疑是我们需要继承和传承的重要价值观，这是对民族和文化的尊重，更是让孩子根植于社会的价值支柱。因此，现今社会需要让孩子具备以下价值观：

1、孩子存在于社会中他本身认为重要的价值（率性而为之，率性为道）
　　社会的高度发展，让孩子的价值观越来越趋向于个性化和中性化。打闹、爱玩、整蛊是孩子的天性，也是孩子重要的价值观，父母需要跟进孩子的脚步，率性引导和发展。尊重孩子的主体性最主核心的是尊重孩子追寻的价值和意义。

2、儒家文化里的核心价值观“礼，义，仁，智，信”
　　礼——尊重
　　礼的本质是尊重，对自己、对别人、对周边的人事物的尊重，只有尊重自己的人，才能尊重别人，尊重周边的人事物。
　　义——正直、正气
　　养浩然之正气，做顶天立地之人。
　　仁——爱心
　　仁的本质是爱，一个爱自己的人，才能升华为一种更大范畴的大爱。
　　智——思维
　　面对复杂社会，能够有效地、理性地选择的能力。
　　信——诚信，真诚
　　言出必行，说道做到，行走大地，问心无愧。

       认识了培养孩子什么价值观以后，非常重要的是如何来引导孩子的价值观。这是家长们非常关心的话题。从价值观的由来里面我们会发现：书本的教条、权威的催眠、信赖的人的教导、家规、自身的体验总结既然会发展出人的价值观，我们自然可以依据其中的由来引导孩子的价值观，顺应价值生成的规律。因此，林清先生为家长们提供了以下五条引导孩子价值观的途径：
　　 
1、让孩子阅读能洗礼心灵的书籍。
　　为孩子物色古今中外的经典读物，这种读物可以使任何的文学形式，让孩子能多方位认知不同的事物，在书本的观点和主张上建立属于自己的思想。

2、让孩子从事物美的一面在各种社会信息的催眠中把握事物的本质。
　　现代社会，孩子与社会的信息互动日益频繁，各种良莠不齐的信息充斥于各种传播媒介，对于缺乏鉴别和理性选择的孩子来说，是一个很大的挑战。父母应该引导孩子从事物美的一面把握事物的本质，否则，孩子会在社会信息的大杂缸里迷失方向。

3、让孩子结交有正气的朋友，参加一些健康的、积极向上的团体。
　　“近朱者赤，近墨者黑”，现代孩子受流行文化的影响比较大，文化的符号性比较突出，孩子的很多价值观的形成来源于他所处的团体和人的影响。因此，父母可以艺术性地为孩子安排、物色具有正气的朋友或者团体。如慈善团体、健康的会所等等。

4、作为父母很重要的是言传身教以及给予孩子真实的回应。
　　孩子的价值观也得益于家长的以身作职，言传身教。虽然价值观带有鲜明的时代特点，但价值观作为一个系统还是有传承的，其中家长的影响、家长的传承作用是不言而喻的。要让孩子形成正确的价值观，家长自身的价值观正确至关重要，这一点不需要多说的。商人、企业家的孩子比一般的孩子更有经济头脑，这就是说明父母的价值观对孩子价值观的形成起着十分重要的作用。同时，对于孩子在日常生活一些违背基本原则的行为，应该给予孩子及时、真实的回应。

5、经常性地鼓励孩子从经历中去总结、学习。
　　实践是检验真理的唯一标准，孩子的亲身体验对其来说是最好的成长素材，“吃一堑长一智”就是从经历中学习的最好诠释。
　　 
　　孩子价值观的形成是支撑孩子实现自己身份（成为什么样的人）的支柱，是决定孩子未来发展方向的基石，对孩子的成长和发展显得尤为重要。布鲁斯少年自我领袖研修体系支持和引导孩子的价值观，协助孩子成就卓越的少年自我领袖，迈向开阔的英雄之旅！当然，青少年的成长与发展是一系统工程，也有赖于家长的引导和支持，让我们一起优雅地成长！

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研修会实录：