黄启团NLP执行师课程:揭开改变现状的秘密 一套人性说明书,明白自己读懂他人
两张沙发椅,一个圆角茶几,墙上的无声钟表,墙角摆放着绿色植物,生机勃勃……在这样的房间里,每个人都会感觉到放松。今后,这样的房间就成为市区中小学校心理咨询室的建设标准。
昨日,从市教育局了解到,2011年内,城区100%的中小学校、县(市)区50%的农村中小学都要建立起心理咨询室,年底市教育局将组织达标验收。
在媒体上,在生活中,总会看到一些中小学生因为心理问题而引发的悲剧事件。一些中小学生出现适应性差、抑郁、自卑等现象,都属于心理问题。市教育局将中小学心理咨询室建设列为2011年专项工程之一。
学校心理咨询室可以预防、调适学生心理行为问题,促进学生健康成长,是校园里的“学生之家”。
心理咨询室的选址本着安静和方便的原则,选择私密性好的场所,不嘈杂且有较好的文化氛围,主要是以干净舒适、隔音能放松情绪为主,有助于学生调整心态。
各学校至少要有心理办公接待室和个体咨询室(两者可以合二为一,但功能要齐全)。条件比较好的学校,可以建设功能齐全的心理咨询中心,包括心理放松室、心理宣泄室、心理阅览室等。
心理咨询室建立和管理学生心理档案,以发展性心理咨询为主。同时,向家长提供有关家庭心理健康教育的咨询,指导家长正确了解和把握孩子的心理特点、成长规律及心理健康教育策略。
个体咨询可全面了解来访者心理健康状况,同时找到行之有效的教育方法,进行心理问题解答、心理教育等,让来访者可以释放心理压力,舒缓情绪。心理宣泄室可供来访者宣泄情绪,来访者可以将他们的一些不良情绪以安全的方式释放出来,同时在此过程中,他们也将获得娱乐、锻炼身体的目的。