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萨提亚:让孩子开他的花,结他的果

作者:游婉丽|文章出处:NLP研究院|更新时间:2012-05-21
何青在分享萨提亚

        爱孩子的最好方式,是让他按照他的本来面目成长;就让他开他的花,结他的果。——题记

         5月19日,何青先生和爱孩子的父母们一起,分享了萨提亚的一些关于父母、关于孩子、关于家庭关系的内容。

        “作为父母,我们应该怎样去爱孩子?给他一切他想要的,给他安排好所有的路,给他一个无拘束的成长环境······还是你有其他更好的方法?”

        对于这个问题,何青先生先用一段冥想让大家看到自己的觉察。

        一段温情的音乐响起,一段来自萨提亚的话也轻轻出现在大家耳边:“当我们还是个Baby,我们充满了无限的能量······想象我们的父母,他们也像我们一样,当时还是个孩子,像我们一样怀揣着梦想······”

        音乐停止后,何青先生让大家说说刚才看到了什么,有察觉到了什么,在场的很多父母们都深有体会,都纷纷想要分享自己的感受。

        胡女士:“我看到了父母,虽然我也有自己的孩子,但我觉得他们也像孩子一样需要呵护,看到他们像孩子一样长大,老去,觉得生命非常不易。”

        吴女士:“我听到当我们还是Baby时,我们充满了无限能量····我的眼泪瞬间就下来了。我觉得我就是那个孩子,但活了几十年却没有用好最初的天赋,我觉得很遗憾。”

        没错,从这段冥想中,我们看到了父母,看到了自己的生命轨迹。我们都是从一个天性的孩子成长为一个独立生活的青年,然后老去。同样怀揣梦想,同样经历过不如意。当年的父母想上学,却遵从了上辈的意愿学了缝纫、学了修车;你当年那么爱踢球,却被妈妈拉去学了钢琴。那么再看看我们的孩子,那些你的父母们、你们因为成长中受到限制而产生的悔意和遗憾,还要在孩子身上重演一遍吗?如果你爱孩子,就让他做他喜欢的事,让他去发展他的天赋,让他按照他的本来面目生活吧!

        在座的爸爸妈妈里,有一位姚女士,她是三个孩子的妈妈,非常同意何先生的说法—— 

        “我有三个孩子,分别是半岁、4岁、12岁。我是从第二孩子开始接触萨提亚,当时我养着两个孩子,觉得生活非常地乱也非常忙。但现在我却很享受这个过程,养孩子对我来说是很美妙的事情。萨提亚里说的‘天生性格’我非常赞同,我发现只要你不强求孩子,让他顺着他的天性发展,你所有纠结的情绪突然都消失了,一切都是那么的好。”

        姚女士的话音刚落,现场便响起了掌声,其他的爸爸妈妈们都很佩服这位妈妈的心态。据了解,姚女士近期曾参加萨提亚的学习,感恩这门学问,让她学会怎么和孩子相处。

        或许正如报萨提亚导师林文采博士说:没有要求的关系是最好的关系。爱孩子的最好方式,是让他按照他的本来面目成长;就让他开他的花,结他的果。与此同时,作为父母的你也要用自身的技能做好引导和辅助。父母是孩子的榜样,只有做自己的好父母,才能做孩子的好父母。

        如何做“好父母”,不能不提到另一个名词“原生家庭”——我们的模式是与生长的家庭环境有关的,而我们的模式又决定了我们的行为。我们对待别人的模式,不管是对待父母、朋友伴侣、还是孩子,都需要做到“一致性沟通”。也就是说我们在对待别人的时候,既要顾及到别人的感受,也要顾及到自己的情绪。

        举个例子:孩子上网,你和他约定好上网的时长。等到了时间孩子没有要从网上下来的意思,等再过了两个小时,时间已经很晚了,如果现在你跟孩子说:“你怎么这么不听话”,是指责模式;如果你说:“别上网了好吗?对身体不好,妈妈拜托你。”是讨好模式;“一致性沟通”模式则是:“我们约过时间的对吗?上网时间长影响健康,现在应该下来了;并且在刚才等你的这两个小时内,妈妈因为等你也感到很疲惫了,也很不开心。”

        此外,何青先生用“我从哪儿来”、“我是谁”、“我去哪里”为线向大家介绍了萨提亚的一些重要理论,包括亲子的心里营养、夫妻关系对孩子的影响、冰山原理、萨提亚最重要的的三度出生理论等等。

        说得有些远了,由于时间关系,何青先生没有办法一一向大家介绍萨提亚的理论。如果你想了解更多的内容,可以走进我们的课堂,听听老师的智慧,或者和有经验的爸爸妈妈们一起交流。

        让孩子开他的花,结他的果,不是撒手不管,任其自生自灭,而是更需要智慧,同意吗?

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