黄启团NLP执行师课程：揭开改变现状的秘密 一套人性说明书，明白自己读懂他人
本站简讯：2012年8月25日下午，中国NLP学院邀请国际教育专家刘一清校长到本院本部，为现场40位家长讲解国外留学的注意事项，以及孩子教育应具有怎样的国际化视野。
孩子要不要出国？
有一个家长曾经就他孩子的去向问题询问过刘校长，刘校长没有直接给予他回复。只是问他几个问题。
“你希望你孩子将来怎么样？”
“我也不需要他将来有什么大事业大成就，只希望他幸福快乐就好。”
“那你觉得怎么样才是幸福呢？你认为的幸福是孩子认为的幸福吗？”……
简单几个问题，刘校长让家长把问题回归到从孩子的角度出发。孩子读什么专业，去什么学校，要不要出国？其实不只是家长的事，也是孩子的事。家长应该尊重孩子的意向。
笔者窃想，近几年，家长们对孩子的教育越来越重视，并且认为，孩子的培养越早越好。生怕孩子们输在了起跑线上。可是，家长们的教育是否适合？是否符合孩子的个性，是否是他想要的？要知道，不适当的教育，尽管能让孩子赢在起跑线上，却输在终点，甚至“死”在半路吗？
萨提亚有这么一段话让笔者印象深刻：
“我们都是从一个天性的孩子成长为一个独立生活的青年，然后老去。同样怀揣梦想，同样经历过不如意。当年的父母想上学，却遵从了上辈的意愿学了缝纫、学了修车；你当年那么爱踢球，却被妈妈拉去学了钢琴。那么再看看我们的孩子，那些你的父母们、你们因为成长中受到限制而产生的悔意和遗憾，还要在孩子身上重演一遍吗？如果你爱孩子，就让他做他喜欢的事，让他去发展他的天赋，让他按照他的本来面目生活吧！”
萨提亚认为，如果你爱一个孩子，你就让他按照自己本来的面目，自然开花，自然结果，包括平时的教育，也包括出国的选择，同意吗？
当然，如果确定让孩子出国留学，应该做哪些准备呢？又或者，出于经济考虑，无法让孩子出国留学的父母，应该以怎样的国际化视野培养孩子？
孩子出国应做何准备？不出国当怎么培养？
刘校长认为，家长也不宜一概而论地全西化的培养。对此，刘校长以辩证的态度给出了一些建议。
1 培养孩子的文化底蕴
对于语言，刘校长认为，不能只重视英语的培养。孩子的母语——中文亦同等重要。家长需正确认识中文在国际教育中的地位，这不仅是对中国传统文化的继承，而且，多元文化的学习还能拓宽孩子的思维能力，增强孩子的学习能力。
2培养孩子的探究精神
所谓探究精神，是指孩子“提出问题——→解决问题——→提出新的问题”的不断转换。对于一个问题，不是回避，而是敢于提出，并大胆假设求证，继而发现新的问题。让探究精神贯彻于学习其中。
3批判性思维
批判性思维，既不是对所学的知识全盘的肯定或全盘的否定，而是带有批判性的思维去思考。这就必须具有洞察力、辨别力和判断力。结合知识和能力，继而进行创新。
此外，刘校长还向我们介绍了他在孩子教育方面的心得，笔者发现，这些经验很多与萨提亚亲子理论相通，如果您在孩子教育方面有困惑和疑问，不妨深入了解和学习，相信对你会有所裨益。
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