NLP亲子、青少年EMBA齐开课：如何与孩子沟通

　　在NLP的课堂上，你可能会看到很多夫妻在一起学习、成长、让彼此关系变得更好。但是父母带着孩子一起来学习NLP就有点少见了，你能想象一对父子一起教NLP，父母带着孩子一起上NLP的情景吗？

　　8月20日，由中国NLP学院网和智慧联盟共同举办，由张国维博士主讲的《NLP亲子关系工作坊》及由张自明博士的主讲的《青少年EMBA领袖训练营》在花都碧桂园半岛酒店正式开课了。近百位家长和小朋友聚在了一起，课程现场非常轻松、温馨，大家共同学习NLP，共同成长。

张国维博士和张译文老师

　　值得一提的是，张国维博士作为国内泰斗级的NLP导师，已经培养了包括张自明博士在内三个博士儿子。此次，这对父子——两位张博士同时开讲授课，父亲沉稳厚重，儿子青春活力，课堂中充满了正能量！

　　今天，《青少年EMBA领袖训练营》课堂中充满了欢乐的笑声，孩子们一起玩游戏，既培养了团队协作能力，认识到其他小朋友，又收获了快乐，给即将结束的暑假增添了色彩。

　　张自明博士还教给孩子们三个内功心法：change（改变）!forward（行动）!yes,I can（我行）!当我们遇到任何难题，或挑战，我们都可以用这三个心法去应对！首先，你要知道改变的重要性，相信只要改变就会发生无限可能！然后要去行动，因为问题不会自动消失，唯有行动，才能解决问题！最后你一定要相信自己，相信你能战胜难题！

　　而在NLP亲子关系工作坊中，张国维博士则为家长们分享了许多与孩子沟通的技巧——

　　与孩子沟通，应小心使用“为什么”，因为“为什么”是责备的语言模式，即暗示孩子你是错的，我是对的。这样孩子很容易会去找原因和借口来证明自己没错，于是就不想去改变现状。这时不妨把“为什么”变成“如何/怎样”，引导孩子去思考“怎么办”，让孩子自己去寻找解决问题的方法。那么，“为什么”要怎么用才合适呢？“为什么”后面应该加上正面信息，如：“为什么你这么厉害”“为什么你这么优秀”等，这样，孩子的正面行为就会放大和强化，从而形成习惯，变成个人特质。

　　与孩子相处不仅需注意语言分寸，还要善用眼睛、面部表情与孩子增强有效的沟通，比如责备孩子时，家长的眼睛要出现问题的事件，错处要对事不对人；而赞赏时，眼睛应该看着孩子，这时家长要对人不对事。

　　此外，课堂中还有许多精彩内容，限于篇幅，笔者就不一一赘述了。接下来3天，笔者还将分享课堂中的干货，敬请关注。

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　　中国首届国际NLP大会将于2014年9月27日在广州举办

NLP亲子工作坊现场

张自明博士和翻译

青少年EMBA领袖训练营现场