《NLP教练式父母》印象记

     你的孩子并非真正是你的孩子
    他们透过你而来，但非从你而来
    虽然他们和你共同生活，但却不属于你
    你可以把爱给他们，但别灌输思想给他们
    因为他们有自己的想法...... 
                    ——《先知》（纪伯伦）

        本站2006年4月24日讯：由中国NLP学院主办的《NLP教练式父母》4月23日在广州结束。NLP教练亲子教育课程是应众多为人父母的学员要求而举办的，本次课程共有30余人参加学习，是由本院著名教练黄启团老师主讲。同样是孩子父亲的黄老师，另外一个身份是广州凤凰城中英文学校家长委员会副主任，在孩子的教育历程中黄老师获得了可贵的第一手经验，在从事培训工作的十年中,深入地研究了大量的心理学流派,如NLP、教练技术、萨提亚、PET、TA等，结合中国传统文化，在亲子教育上，很快形成了一套行之有效的方法，本次学习分享会，黄老师从理论到实践分享了自己在亲子教育上的心得。取得学员高度的肯定和共鸣。课后，众多家长爱子（女）心切，围着黄老师就发生在自己家里的孩子教育难题请教黄老师，黄老师深入浅出地分析了各种“疑难杂症”，给出参考建议。

        纵观整个课程，黄老师就以下方面阐述了在新时代，在这个价值观空前多元，信息空前繁多，人们心灵空前迷茫的大环境下，该如何展开亲子教育！

           观念篇：

        “没有任何一个人可以对任何一对父母在教育小孩问题上指手画脚的，因为连母鸡都会带大它们的孩子。正是由于千差万别的亲子教育方法，带出了科学家、艺术家、医生、老板、工人、农民、警察、小偷、垃圾佬、流浪汉、乞丐、罪犯……，父母的教育方法无对错，只是你们的方法在客观上是把孩子带往了哪个方向。你期待孩子往哪个方向去，你就要学会相应的方法去引导。”

        “没有融化不了的冰山，只有不够温暖的太阳。身为父母，知道怎样增加你的温度吗？

        “相信任何人有足够资源和能力解决自己的问题，孩子也是一样。但你不要用成年人的标准去度量孩子的能力，否则，孩子永远是个能力不够的人。越俎代庖，剥夺了孩子成长与体验的机会，对孩子本身也不公平的。”

        “中国的家庭伦理一定要遵守，家庭中爱的序位绝对不能乱。每个人都有自己的位置，都会得到相应的爱与尊重。纵容孩子破坏这个序位，受害者就是孩子本身。”

        “永远不要指望你能‘教会’孩子什么，孩子是看着、模仿着父母学会长大。永远不要指望你的高尚‘训导’能有什么效果，孩子更相信他（她）从父母的行为中看到的。”

           方法篇：

1、汤玛斯·高登父母效能。

        这里，黄老师介绍了全球最为著名的亲子教育大师：汤玛斯·高登的父母效能的理念与方法。不同侧重的阐述了“我信息”“积极倾听”“第三条路”三大版块，结合NLP教练技术的聆听理论与方法，黄老师分析了孩子的心态，运用“复述”“求证”“肯定”的步骤来“听懂”孩子的内心世界。在“我信息”上，黄老师强调了“接纳”，接纳是沟通的前提和基础，如果父母不接纳孩子，孩子的潜意识很快就会收到这一信息，会下意识的保护自己去讨好、逃避等。但接纳不是认同孩子的行为，接纳也不意味着不改变，接纳的目的就是调整和改善。同时，父母也要学会去接纳自己，让自己能身心一致。“第三条路”上，黄老师详细介绍了NLP教练技术的上推下切，强有力问题发生器，来帮助父母和孩子一起找到第三个方法，跳出“你输我赢”的二元困境。

2、NLP教练技巧在亲子中的应用

        这里，黄老师充分的展示了一名优秀教练的特质。在圆熟使用教练技术的基础上，再结合自己教育儿子的前后历程，淋漓尽致的阐述了“如何将小孩‘不得不做’的事情转化为他‘想’要做的事情”（比如做功课）“如何让孩子为自己的选择负责任”“孩子改变的直接动力”等问题，这是一些长期困扰父母的问题，表现在具体事件是就是：孩子看电视不做作业，孩子上网不做作业，孩子逃避责任撒谎等等。黄老师以现身说法展示教练技术如何将这些问题一一化解，在座父母连连点头，也纷纷讲出自己面临的问题，现场互动，收益颇丰。

3、NLP理解层次在孩子教育中应用

        NLP理解层次分为以下五个层次：行为环境、能力、信念、身份、灵性。每一层对人的影响力都是逐步深入。限于时间，黄老师重点讲了身份对调整小孩行为方面的威力。根据人的心理规律，当赋予一个人某种身份时，身份层面会直接统领以下的层面，也就是说：什么样的身份会有什么样的行为与之相匹配行为，人的所作所为都是在有意无意的维护着他自己认可的身份。既然这样，我们期待孩子有某种行为，最有效的办法就是赋予他相应的身份。

4、帮助孩子“开创未来”

        NLP教练技术里有一个效果非常好的工具：开创未来。原来是教练和当事人理清目标，探索资源，达成自己理想未来的重要内容。在这里，黄老师将其应用到孩子教育上，可以和孩子一起探讨他的“未来”，用未来的丰姿状态来影响、改变现在的行为。黄老师也讲了自己的亲身操作方法，这对很多父母来说都是新颖的。具体过程，限于篇幅，不在详述了。

        一天课程，感觉收获是沉甸甸的，理念的、方法的，长期困扰父母的诸如“孩子到底能不能打”“是否该完全尊重孩子的意愿？如果不是，该如何把握这个度呢？”等等，父母们都有了一个清晰而完整的认识。

　　最后，黄老师表达了自己的心愿：为了让更多的儿童能在父母的正确引导下健康成长，愿意免费为大家讲授《NLP教练式父母》！

        我还没孩子，但觉得很受用，最后恭喜自己了。

        父母，这一课你上了吗？

课程实录：