黄启团NLP执行师课程：揭开改变现状的秘密 一套人性说明书，明白自己读懂他人
NLP绝不是唯一，但绝对值得你我去参考，因为它能快速地给我们带来改变。
 颁发证书 |
毕业典礼中关于爱的智慧的几个小故事：
1，谁没脑？
会场上，张博士问同学："你们参加抢盐吗？"不少人摇头。
"如果你回来，发现家里堆满了盐，你会板着脸骂父母没脑吗？"很多人沉默不语。
"我会感谢他们--"张博士说，"父母老了，不能做其它的事情了，总想为儿女们做点啥！自己有时间，听说盐能够防辐射，当然就去了，宁信其有，不信其无。如果没有去做，老人家的心理会有压力，万一有状况，会内疚很久的，这就是父母啊！我们智慧不够，不能理解，如果还去责怪甚至骂老人家'没脑'，到底是谁没脑呢？"
所以我们遇事要三思后行，"不会用脑，就不会敬老！"张博士说罢，台下一片掌声……
爱也是充满智慧的，会让家庭更温暖和谐！
2，女儿因何而哭？
导师班学员冯小姐（中国移动总公司高级培圳师）的分享：
两个月前我接到女儿的电话，电话那边在哭泣，哭得很焦急。
如果在以往，我会很焦急地问她：发生了什么事？这么大了还哭什么哭？！（女儿18岁了）。
但那天我没有用以前的模式，而是运用NLP次感元："不哭，妈妈抱抱你，你哭个够吧"
情绪平和后，她开始诉说原因--原来是老师想把她和同桌兼好朋友分开不高兴，因此而骂了老师！这是女儿哭的真正原因！
如果是以前，我会马上教训她"你怎么可以骂老师？！快去给老师道歉！"
但那天我想到NLP的预设前提：每一个行为后面都有其正面动机，行动可能没有效果，但动机不会有错！那老师要分开女儿和同桌的动机是什么？
于是我问：老师为什么要把你同桌分开啊？老师担心什么啊？
女儿说：我跟同桌常常说话，老师担心影响学习。
我继续说：老师其实也想你好，对吧？
女儿说：是的。只是我不会和同桌说小话的，不会影响学习的。
我相信，于是我对她说，那这件事，除了骂老师，还有其他好办法，既让你和同学一起坐，又能和老师有良好的关系？
女儿说：我可以找老师说明原因，然后跟她保证。
我说：很好啊，那你现在该怎么做？
女儿说："对噢，我当时怎么没想到呢，那我马上找老师道歉！"她破涕为笑，"妈妈，我爱你！"
这个案例写在纸上，或许我们觉得平淡无奇，只是我们每个人都能在那样的场合做出来吗？！多年形成的惯性应对模式，让我们成为越来越受人欢迎的父母，还是让孩子越来越远离你？
知道不等于做到，填平知与行的鸿沟，NLP提供了很好的策略和方法，让我们很快做到。
 学员留言 |
"一年之计在于春，一天之计在于晨，一生之计在于什么？"张博士问
"现在！"一个小孩大声道，全场一片掌声……
人间四月，芳菲满地。春天的脚步渐行渐远，春种、夏长、秋收，这个春天，我们是否种下与往年都不一样的"种子"呢？
"现在"既然那么重要，我们该做下怎样的决定呢？
期待下一届的NLP毕业典礼，你我相遇！
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第29期《NLP专业执行师国际证书课程》将于2011年6月23日在广州举办。
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 学员在台下 |
 学员赠NLP传播机构——智慧行公司锦旗 |
 会场情景 |