黄启团NLP执行师课程:揭开改变现状的秘密 一套人性说明书,明白自己读懂他人
有学员提出疑惑:我也很想给孩子安全感,可是我自己本来就有缺失,我总是很焦虑,那怎么办呢?其实在中国的传统文化的影响下,确实有很多人在小时候都是接受比较严厉的教育的,得到的心理营养非常少。不过林老师说:我们可以做我们自己的"温和而坚持"的父母,我们可以首先滋养我们自己。
父母可以有这样一句话:我相信你能照顾自己,如果你有需要,我就在这里,但由你来决定是否需要我的帮忙。我也允许你做错。我相信你能从错误中学习。
如果你能允许自己犯错,允许自己放轻松,允许自己在错误中成长,允许错误在你的生命中发生、并产生它的正面作用,那你会不会轻松很多、没那么焦虑了呢?如果你允许你的孩子犯错,允许他在错误中成长,他才会有勇气尝试,他才会在你的包容和鼓励下前进,不畏困难,不怕挫折。你希望你的孩子是这样的吗?还是为了严防犯错而惴惴不安、胆小怯懦?
另一方面,为了使他有足够的安全感,你得学会照顾他的情绪。
有位父亲分享了他的其中一个游戏心得。游戏是这样的:两个人做练习,由甲来描述一件自己不平静的事情,但不说自己有什么情绪,描述完以后由乙来说说他看到甲有什么情绪在里面,但是除了说情绪以外不能提供任何的建议或评价,然后两人轮换。
这位父亲练习完毕以后,深有感慨。原来自己平时总是急于给孩子建议,或者评价孩子的做法,总是在孩子说话中间打断孩子,没有考虑到他的感受,没有理解他的情绪。而其实,孩子不一定需要建议,更不需要已经听过一百遍的道理,他只是需要聆听,希望被理解,当他听到聆听者说出自己的情绪的一刻,他的情绪就被接纳和开始消融了。
林老师问:情绪是什么?情绪是一种力量。情绪就是情绪,情绪没有对和错,接纳自己的情绪,情绪告诉我们自己是谁,我为自己的情绪负责任。
舒服的情绪能滋养我们的生命,不舒服的情绪能给我们提供改变的力量。情绪不能控制,压抑我们的情绪就要消耗我们的生命力。林老师还给我们讲了各种有效处理情绪的方法,例如文字、动能、声能等,如果没有处理好,情绪就会以症状的形式表现,我们就会得病了。
三天的内容非常丰富,林老师给我们讲了如何浇灌孩子的心理营养,怎样做"温和而坚持"的父母,如何培养孩子的"EQ",还讲到孩子的偏差行为等等,限于边幅,笔者在这里无法一一展开了。
林老师说,给我孩子的头六年,你的孩子就可以成了我的孩子了。0~3岁更是重中之重,是孩子积累一生所需的安全感的关键时期。错过了,孩子就要花一生来寻寻觅觅。孩子如果在童年时期没有吸收足够的心理营养,在13~15岁会出现各种问题:情绪不稳定、人际关系有问题、甚至出现偏差行为。出现问题以后,需要花大量的时间和精力来弥补。
其实父母亲只需要在孩子0~6岁的时候给予正确和足够的心理营养,孩子们就可以快乐地成长,轻松地成功,在这样的关键时期,你还犹豫什么呢?如果你已经错过了,那就更不能再等了,从现在开始马上补救,只要开始了,一切都来得及!
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