黄启团NLP执行师课程：揭开改变现状的秘密 一套人性说明书，明白自己读懂他人
有个小女孩,，13岁，一直很厌学，半年了，父母很担心，以为是老师问题，父母甚至帮她找心理医生，可无论换多少个学校，想多少办法，这个状况都解决不了。
在一门源起西方，扎根中国的学问下，他们达人助己，解决了类似上述种种来自内心的问题。这是什么样的学问，有着怎样的魅力？它凭什么可以帮到人？
本站消息：2013年9月9日，由中国NLP学院和智慧联盟共同举办、由NLP导师张国维博士主讲的第35期《NLP高级执行师国际文凭课程》第一阶段在广州假日半岛酒店顺利结束。
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| 张国维博士 |
我们回到原先的问题，那个小孩子的事情最后是怎么解决的呢？
这个故事源自我们的助教慧萍女士的分享，她学习完NLP高级执行师后，遇到这位孩子的母亲前来求教。
经过一轮地发问以后，惠萍女士知道，原来小朋友只是化学物理没有做好而已。这时候她就问小孩：“那你究竟想要的是什么？”小朋友说“想要把成绩搞好。”于是她就带小朋友看看两三年后，效果的那个框架，让小朋友站在效果的那个框架里面，看到了她成绩好的时候的那份感受，也看到她成绩理想的时候爸爸妈妈哥哥脸上的笑容……
……
最后，经过惠萍女士的引导，小朋友小小的，红红的脸上似乎呈现了希望两字……
亲爱的朋友们，你读了这个故事，有什么样的启发呢？
惠萍女士用的是NLP高级执行师的技巧，此中有很多细节，描述实难。给笔者的感触却是两字——框架！
孩子不愿意学习，你会怎么对孩子说？——为什么不愿意学习！为什么学习不好！到底发生什么事了！这时你把框架放在负面原因，孩子怎有动力学习？！
员工工作没做完，没能按时完成？你大喝：怎么回事，拖到现在？！类似的，你把框架放在了过去。很多时候，我们常常一而再再而三地被眼前的事物所蒙蔽了双眼：这个项目很难我根本做不了；那个人真的效率很低到现在还没做完事情；孩子怎么这么爱玩……我们总是埋怨现在，把目光拖住在这件事情，而没有想想，应该还有什么可以发生？
我们的学员惠萍女士通过引导小孩换框（从现在的状况到未来的理想效果），不再纠结于问题，这才找到了方法和动力。这也是NLP实用心理学和传统心理学的区别，记得微信上有一篇文章写道：
“越是研究深受伤害的儿童，越是强调童年创伤的影响，心理学家就越是无法找到克服这种影响的有效方法。直到七八十年代，心理学家戈麦兹(Norman Garmezy) 等人开始摆脱医学模式，转而关注那些经历了创伤却适应良好的儿童。一切忽然开始变得容易了。是的，即使经历了严重创伤，仍然有很大比例的儿童在今后的生活中适应良好。他们是怎么做到的？学校、家庭、社会给了他们什么样的帮助？他们自身有什么样的心理特点？这些心理特点是可教育的吗？所有的答案，都指向了解决方案。”
这就是NLP高级执行师的框架特点，它不仅告诉我们是怎么回事，更重要的是，它教你怎么做到。如何支持到别人，包括你自己！
学员黄先生跟笔者说：“对自己的内在困扰，也不再是脑子里知道，而是潜意识里的很多事可以放下，让人更加身心合一，知道该怎么行动，要怎么样才能达到目标——我们经常有很多目标，但是我们不知道怎么去做，有什么资源，但是SCORE模式（高级班的一个技巧）一直走下来，你就知道了，明朗了。
也有部分同学更清晰怎么运用NLP：
“我当时上完执行师之后觉得很混乱，但是回到学校，眼前是不一样的，看人都是不一样了，后来要上高级执行师的课程，当时就不想上高级执行师了，觉得上完高级肯定是要上导师班的，可是上到高级的时候发现执行师的很多东西都更加明朗了，高级执行师可以把一些重要的概念化成很多简单的模式去应用。
社会上有些人貌似框架很大，胸怀天下，慈悲为怀，修佛讲道，实则未必，框架源于内心，不在形式，有学员说，“我有一个朋友，每天早晨起来，他常问一个问题：今天世界会怎样对我。我说：我会问另一个问题：今天，我怎样对待世界。当我告诉另外一个朋友时，他说：我更喜欢另外一个问题，今天，我怎样对待我自己。”
你将怎么对待自己呢？很多人愿意花几十万为自己买一个停车位，却不愿意花些时间和金钱学习为内心寻找一个可以休息的窝，无惧风雨。
你可曾想过，你想要什么，为了实现他，你需要怎样的框架？！你的框架决定了企业的框架，心态决定钱财，在新的时代，你准备好自己了吗？
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