黄启团NLP执行师课程:揭开改变现状的秘密 一套人性说明书,明白自己读懂他人
7月20日,正值下午时分,阳光隐在云后,为多日来闷热的广州带来一丝凉意。而金颖大厦一楼智慧行会议室内,一群家长带着孩子,有说有笑,玩得不亦乐乎。围绕着他们的,是摆在四周桌面琳琅满目的绘本,形状不一,色彩多样,让人走进了,就想拿起一本。这一番情景十分悦目。
左瑞萍老师 |
原来是由NLP导师左瑞萍与陈细洪老师主讲的亲子讲座《用特别的角度谈亲子》在进行中。
左瑞萍:用绘本亲近孩子
左瑞萍老师有一副很好的嗓音,咬字清晰,语气温柔却带有一点磁性,十分好听。她说,她以前的声音并非如此,她是为了让孩子读绘本,自己去学习了发声,于是在给孩子读绘本的过程中,声音越来越好听起来。
为什么一定要自己亲自读给孩子听呢?孩子自己看绘本不行吗?可以,但是你却失去了一个非常有效的亲子机会。左老师说,不管多大的孩子,他们仍然希望自己的妈妈可以给他们读书,因为他们很享受自己被妈妈宠爱的感觉。在这读的过程中,孩子和妈妈们有了很多的情感交流,绘本的内容涉及面越广,而孩子和家长所交流学习的东西就越多。特别是情商类的绘本,孩子可以再里面学习到如何面对这个世界所发生的各种事情。并且在这个学习的过程中树立自己的人格、观念。
左老师给我们讲了一个例子:
孩子被绘本吸引 |
有一个女孩子,她的脚丫子天生就很大。然而她很喜欢芭蕾,想去学芭蕾。周围的人都说:大脚丫子怎么学芭蕾?父母也觉得不太可能,这样子学起来很困难呢?但是小女孩真的很喜欢学芭蕾,就下定决心学好芭蕾,最后,她成功了,跳了一出完美的芭蕾舞!她的小伙伴们都惊呆了,她的父母留下了欣慰的眼泪。
这是一本儿童绘本《大脚丫子跳芭蕾舞》里面的内容,你听完这个故事之后,想到什么呢?
如果让你的孩子看到这样的故事呢?孩子小小的心灵会受到什么样的鼓舞呢?
孩子会树立这么一个观念:如果自己想做成一件事情,这件事情是光荣的,是值得自豪的,就算全世界都不相信自己有能力去做好,自己也能鉴定信念去完成。
这就是绘本的力量。有些孩子不喜欢父母的说教,会不耐烦甚至厌恶父母的唠叨。但是看绘本就不一样了,绘本形状各异,色彩多样,图画大、多,字少,符合所有孩子不同兴趣点的要求,孩子被绘本吸引,不自觉地被里面的内容所带动。而绘本又是精心制作而成,极具精神营养。孩子阅读绘本,并且通过书中的营养要提升自己,在自己的心里种下强有力的心锚。犹如在孩子的心里种下了一颗幸福的种子,然后让它生根,发芽。
陈细洪老师 |
陈细洪:启动孩子的"领导力"
陈细洪老师是一个著名的催眠师。有一次他在江门,坐公车上遇到一个哭闹不止的孩子,由一位老奶奶背着。老奶奶不断地轻拍着孩子:"不要哭,不要哭……"可孩子却哭得更厉害,足足哭了25分钟。陈老师走过去,轻轻地在孩子后面说了三句话,孩子就睡着了。究竟是哪三句话呢?
1.我相信你是很乖的孩子。
2.我觉得你是很累了。
3.你想睡,就睡吧。
就是这么几句话,孩子就睡了。其实,孩子需要的是一种被关怀与肯定。
此外,陈老师还教导家长们--启动孩子的"领导力"。
何谓启动?本身有,你去激发出来,就叫做启动。很多家长觉得孩子还小,很多东西都需要家长来做主,其实不然,有些孩子天生就具有领导力,管理自身,同时管理他人。陈老师讲课喜欢互动,从家长和孩子在进行一些游戏之中看孩子的"领导力"。
比如,让家长问孩子:"家里的房间有什么呀?"如果孩子能够清晰明了地说出房间的物品,并且清楚知道放在何处,这样的孩子是一个有计划、有梦想、有远谋的小策划家。
再比如,让家长带着孩子以最慢的速度行走,由此得出孩子拥有怎样的"执行力"……
我坐在讲座的最后,看着这群还在游戏的孩子们,心里想着他们未来的样子。今天这两位主讲老师的老师张国维博士,他也有四个儿子,全部博士毕业。每次家里人来电话"请问张博士在吗",接电话人总会问"您说的是哪个张博士"。NLP无论在亲子关系,还是开发孩子潜能方面,都有独到的见解和方法。
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《NLP亲子关系工作坊》将于2013年8月14~17日广州开讲,培养自信、自爱、独立的孩子!
情商类绘本 |
孩子与家长一起游戏 |