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NLP框架:你究竟想要什么

作者:李金霞|文章出处:中国NLP学院|更新时间:2013-09-20

  有个小女孩,,13岁,一直很厌学,半年了,父母很担心,以为是老师问题,父母甚至帮她找心理医生,可无论换多少个学校,想多少办法,这个状况都解决不了。

  在一门源起西方,扎根中国的学问下,他们达人助己,解决了类似上述种种来自内心的问题。这是什么样的学问,有着怎样的魅力?它凭什么可以帮到人?

  本站消息:2013年9月9日,由中国NLP学院和智慧联盟共同举办、由NLP导师张国维博士主讲的第35期《NLP高级执行师国际文凭课程》第一阶段在广州假日半岛酒店顺利结束。

张国维博士

    我们回到原先的问题,那个小孩子的事情最后是怎么解决的呢?

  这个故事源自我们的助教慧萍女士的分享,她学习完NLP高级执行师后,遇到这位孩子的母亲前来求教。

  经过一轮地发问以后,惠萍女士知道,原来小朋友只是化学物理没有做好而已。这时候她就问小孩:“那你究竟想要的是什么?”小朋友说“想要把成绩搞好。”于是她就带小朋友看看两三年后,效果的那个框架,让小朋友站在效果的那个框架里面,看到了她成绩好的时候的那份感受,也看到她成绩理想的时候爸爸妈妈哥哥脸上的笑容……

  ……

  最后,经过惠萍女士的引导,小朋友小小的,红红的脸上似乎呈现了希望两字……

  亲爱的朋友们,你读了这个故事,有什么样的启发呢?

  惠萍女士用的是NLP高级执行师的技巧,此中有很多细节,描述实难。给笔者的感触却是两字——框架!

  孩子不愿意学习,你会怎么对孩子说?——为什么不愿意学习!为什么学习不好!到底发生什么事了!这时你把框架放在负面原因,孩子怎有动力学习?!

  员工工作没做完,没能按时完成?你大喝:怎么回事,拖到现在?!类似的,你把框架放在了过去。很多时候,我们常常一而再再而三地被眼前的事物所蒙蔽了双眼:这个项目很难我根本做不了;那个人真的效率很低到现在还没做完事情;孩子怎么这么爱玩……我们总是埋怨现在,把目光拖住在这件事情,而没有想想,应该还有什么可以发生?

  我们的学员惠萍女士通过引导小孩换框(从现在的状况到未来的理想效果),不再纠结于问题,这才找到了方法和动力。这也是NLP实用心理学和传统心理学的区别,记得微信上有一篇文章写道:

  “越是研究深受伤害的儿童,越是强调童年创伤的影响,心理学家就越是无法找到克服这种影响的有效方法。直到七八十年代,心理学家戈麦兹(Norman Garmezy) 等人开始摆脱医学模式,转而关注那些经历了创伤却适应良好的儿童。一切忽然开始变得容易了。是的,即使经历了严重创伤,仍然有很大比例的儿童在今后的生活中适应良好。他们是怎么做到的?学校、家庭、社会给了他们什么样的帮助?他们自身有什么样的心理特点?这些心理特点是可教育的吗?所有的答案,都指向了解决方案。”

  这就是NLP高级执行师的框架特点,它不仅告诉我们是怎么回事,更重要的是,它教你怎么做到。如何支持到别人,包括你自己!

  学员黄先生跟笔者说:“对自己的内在困扰,也不再是脑子里知道,而是潜意识里的很多事可以放下,让人更加身心合一,知道该怎么行动,要怎么样才能达到目标——我们经常有很多目标,但是我们不知道怎么去做,有什么资源,但是SCORE模式(高级班的一个技巧)一直走下来,你就知道了,明朗了。

  也有部分同学更清晰怎么运用NLP:

  “我当时上完执行师之后觉得很混乱,但是回到学校,眼前是不一样的,看人都是不一样了,后来要上高级执行师的课程,当时就不想上高级执行师了,觉得上完高级肯定是要上导师班的,可是上到高级的时候发现执行师的很多东西都更加明朗了,高级执行师可以把一些重要的概念化成很多简单的模式去应用。

  社会上有些人貌似框架很大,胸怀天下,慈悲为怀,修佛讲道,实则未必,框架源于内心,不在形式,有学员说,“我有一个朋友,每天早晨起来,他常问一个问题:今天世界会怎样对我。我说:我会问另一个问题:今天,我怎样对待世界。当我告诉另外一个朋友时,他说:我更喜欢另外一个问题,今天,我怎样对待我自己。”

  你将怎么对待自己呢?很多人愿意花几十万为自己买一个停车位,却不愿意花些时间和金钱学习为内心寻找一个可以休息的窝,无惧风雨。

  你可曾想过,你想要什么,为了实现他,你需要怎样的框架?!你的框架决定了企业的框架,心态决定钱财,在新的时代,你准备好自己了吗?  

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课堂情形

 

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